1 сентября в новом корпусе МАОУ «СОШ №93» г. Перми по ул. Полины Осипенко, 46
Сегодня, 1 сентября, приветственные слова и поздравления в связи с открытием нового корпуса МАОУ «СОШ № 93» г. Перми по ул. Полины Осипенко, 46 прозвучали от главы города Перми - Дёмкина Алексея Николаевича, исполняющего обязанности главы Свердловского района города Перми - Филиппова Александра Егоровича, директора ПНППК - Андреева Алексея Гурьевича, депутата Государственной Думы Российской Федерации - Дмитрия Станиславовича Скриванова, Мельник Натальи Николаевны - депутата Пермской городской Думы, Калинчиковой Ларисы Николаевны - начальника управления общего образования, Вахрушева Павла Алексеевича - директора школы МАОУ «СОШ №93» г. Перми.
В новом корпусе размещены:
- 16 учебных кабинетов для средней и старшей школы;
- библиотека с зонами читательских мест;
- спортивный зал площадью 570 кв. м.;
- актовый зал на 220 мест;
- 5 лабораторий (радиотехники и радиоэлектроники, аддитивных технологий, мехатроники и робототехники, физики и химии);
- 4 мастерских (столярная, слесарная, домоводства, швейного дела).
С увеличением количества мест и оборудования учреждение станет новым ресурсом для развития основной идеи Политехнической школы «Фотоника» – создание инновационной образовательной среды для подготовки новых инженерных кадров (инженерных элит). В полной мере станет возможным реализация инновационных подходов к организации и содержанию образовательного процесса.
Теперь в школе созданы все условия для обеспечения высокого уровня предпрофессиональной готовности учащихся и формирования у выпускников школы инженерно-технических компетенций в рамках реализации инновационной образовательной программы – Политехническая школа «Фотоника».
Генеральным социальным партнером школы является ПАО «Пермская научно-производственная приборостроительная компания».
В данный момент школа является основанием (фундаментом) инновационной программы (проекта) образования «Инженерный лифт», реализуемого ПАО «ПНППК». «Инженерный лифт» - вертикально выстроенная система образовательных учреждений, позволяющая детям получать инженерные компетенции.
